Puntos de vista y punto de ver

Hace algunos meses recibimos la invitación de un conjunto de profesores, la mayoría de la ULA y uno de la UCV, para integrarnos en un grupo  para analizar y debatir sobre temas académicos.  Lo que se busca es posibilitar el intercambio entre personas que tienen visiones distintas y hasta opuestas, no sólo de las ciencias sociales, de la que son especialistas cada uno de ellos –y ahora diremos somos -, sino del acontecer nacional. ¿Es posible sobreponerse a las diferencias intelectuales  entre especialistas sociales? Y más allá de eso: ¿la actividad que se realice puede servir para mostrar la utilidad de la producción científica y su aplicabilidad en políticas públicas? Pero todavía, más allá: ¿es posible superar la polarización política venezolana para emprender tareas conjuntas?  Bueno, en eso hemos estado.

Vestida con sus mejores galas

Cada año a partir de julio, cuando la Universidad de Los Andes anuncia que inicia sus vacaciones y antes de que la muchachada se marche, la Sierra Nevada de Mérida, nos muestra sus mejores galas. Es como un espectáculo que la madre naturaleza decide darnos de las maravillosas y altas montañas que nos circundan para acordarnos lo hermosas que son.  El pasado 24 de julio de 2015, esta fue la visión que tuvimos todos  quienes cerca de las 8 am. miramos a la cordillera.  

Una Revolución Cruel

Saturno devorando a su hijo de F. J. de Goya 

Por: Tulio Ramírez[1]

Hay acciones que definitivamente son injustificables y que no pueden escudarse en esa sentencia tan manida por los sinvergüenzas y vivarachos de siempre. Hay límites hasta en la política, pero esto no parece preocupar a los socialistas del siglo XXI. Prueba de ello son los atropellos cometidos en estos 16 años (…)

(…) El espacio nos quedaría corto para enumerarlos, pero ha habido tres que desnudan la verdadera naturaleza de esta revolución. Seguramente no coincidiré con algunos de mis pocos lectores, pero usted tiene la oportunidad de escoger sus propios episodios, total son tantos que toda lista quedará incompleta.

Comenzaremos de atrás para adelante. El caso del desalojo en “Los Semerucos” el 25 de septiembre de 2003, fue quizás el inicio de una secuencia de atropellos contra la población que no ha parado. 

Mérida y los libros: camino ancho y muy largo (*)

Las ilustraciones son de Galeno Sardi (derecha) y de Margarita Ruiz (izquierda) 

Hace ya algunos años, le respondí a una entrañable amiga  que sí era capaz de dar una charla sobre los libros y la ciudad donde habito. Nunca pensé que el tema se me iba a convertir en un interés de tanta significación. Luego, poco a poco, se tradujo en una investigación de mayor aliento. Ese fue el origen de todas estas largas historias que Uds. podrán leer en: CIUDAD DE LIBROS: HISTORIAS DE MÉRIDA (Mérida, Ediciones APULA, El Portatítulo, 239 pp).

Recuerdos de las Artes Gráficas en Mérida

Conocí a Ramón Omar Calderón (ROC) cuando él era un joven empresario treintañero de las artes gráficas y yo un adolescente que estudiaba  en el Liceo “Libertador” de Mérida.

La vida política liceísta era intensa y la lucha por el control de los órganos de dirección estudiantil pasaba, cada año, por la elección de los delegados de curso y del centro de estudiantes.

Para realizar la labor proselitista era necesaria la producción de afiches, volantes y trípticos, muchos de los cuales eran impresos  en RAOCA, la empresa del Sr. Calderón. De allí vienen nuestra relación.

La fiesta del libro (*)

José Francisco Mas y Rubí en versión de Galeno Sardi (**)

Toda obra humana tiene su historia. Ciudad de libros… también tiene la suya.

Cuatro etapas se han vivido con Ciudad de Libros: historias de Mérida.

La primera la hemos titulado: Palabras, sólo palabras.

En el año 2010 Flor Bazó era la Directora de Cultura de la Alcaldía de Libertador. Una de las dependencias adscritas a esta oficina es la Biblioteca Bolivariana.  

Para celebrar el día internacional del libro –el viernes 23 de abril- me invitó, Flor Bazó, a que diera una charla  sobre Mérida y los libros. 

Ofrecimos nuestras palabras a un grupo de jóvenes de escuelas y liceos de la ciudad, quienes nos honraron con su presencia. También estaba el Secretario Ejecutivo de la Academia de Mérida –Ramón Sosa Pérez- quien trasmitió lo escuchado.  

Historias de Mérida (*)

En once capítulos tratamos el tema de los libros en Mérida desde su fundación en 1558 hasta el 2013.  

Más que una obra de carácter histórica  que muestre el proceso de la llegada, uso y utilidad de los libros y la lectura en Mérida son historias que se pueden leer independientemente. Algunas son más extensas y otras más cortas, pero siempre escritas desde una perspectiva sociocultural.  

Son un conjunto de relatos, todos absolutamente verídicos, sobre los libros que se trajeron aquí, los lectores, las bibliotecas de instituciones públicas y privadas, la labor de impresión de los primeros libros, hasta llegar a las 64 revistas electrónicas activas, de la ULA. Esto último es la modalidad más reciente  de la extensa, compleja y novedosa relación de algunos de los habitantes de Mérida, con el invento de Gutenberg: los libros.

Para comenzar analizo, con los datos que hasta ahora se conocen, quién trajo los primeros libros  a Mérida en 1559.  Dejo abierta la puerta a la investigación académica para que se encuentren evidencias que nos muestren fuera una persona distinta a Antón de Escámez (1511-?). Argumentamos en la obra que él, Antón de Escámez, fue quien trajo los primeros libros a Mérida.

¿Podremos leer?

Modelo de Carnet

La pregunta es fácil de responder. Leeremos si aprendemos a hacerlo, bien sea  en la escuela, por la que cada vez pasan más niños y jóvenes en el mundo, o en la familia,  o si deseamos ser usuarios de los medios tecnológicos como la TV y la radio o las redes sociales. Eso es evidente.  Claro, sin duda, aprenderemos a leer. Pero la pregunta tiene que ver más,  si los venezolanos podremos leer libros, debido al precio de los mismos en el mercado local, y a las dificultades para importarlos del mercado internacional (*).

Lucha por el presupuesto, los salarios y la autonomía

“Solo las dictaduras primitivas y el autoritarismo totalitario pueden ser refractarios a la autonomía universitaria”.

“¿Que esto es una utopía? Puede ser. Después de todo la utopía ha sido el verdadero motor de la historia. Y es definitorio del espíritu humano no conformarse nunca con lo que se tenga, por bueno que sea, sino aspirar siempre a algo mejor”.

Alexis Márquez Rodríguez (2007)

Tecnociencia, Deporte y Sociedad: ¿victorias de laboratorio?

Ignacio Avalos Gutiérrez (*)

El deporte es, sin lugar a dudas, un fenómeno social distintivo de los tiempos que corren. Su importancia como fenómeno social es difícil de exagerar y tiene, seguramente, muy pocos equivalentes en otros ámbitos de la existencia humana. Se ha dicho, así pues, que la actual es una sociedad “deportivizada”.

Camarada… ¡Deme mi cupo!

Tulio Ramírez (*) 

La verdad es que en política pareciera que todo se vale, sobre todo si los que la llevan adelante son expertos en manipulación, propaganda, demagogia y mentiras para acceder o conservar el poder. No estamos hablando solo del presente, ojo. Los partidos que se rotaron en el poder durante la llamada IV República, también eran expertos en demagogia y promesas falsas para acceder o no soltar la silla de Miraflores. 

Recordamos las famosas planchas de zinc y los sacos de cemento que se repartían en los Barrios populares para ganarse el favor de las mayorías, sin dejar de mencionar la recurrente promesa de meter en cintura a especuladores y corruptos. Pero nada jalaba más el voto que llenar los ministerios de compañeros de partido. 

LA UNIVERSIDAD DE FIESTA…. (Premio Lorenzo Mendoza Fleury)

Escudo de la ULA (*)

Jesús Alfonso Osuna C.

Una investigadora de nuestra universidad, comentando artículo de opinión de mi autoría sobre realidades de nuestro país, entre ellas la educación universitaria, me expresó: …“Yo continúo haciendo lo que puedo con lo que tengo, me resisto a ser mediocre, aunque ahora he pasado a ser una indigente científica…”. Respuesta reveladora de la agraviante realidad de quienes intentan hacer ciencia en nuestra universidad, por los escasos recursos que el gobierno nacional destina para tan importante actividad.

Fe de Chamán

Puede parecer extraño que un realizador cinematográfico  dedique ocho largos años de su vida  a una historia que tan sólo tenga 77 minutos de duración.  

Para alguien  que le guste sacar numeritos son casi diez minutos por año y mucho menos de un segundo por día, a lo largo de estos años. ¡Un suspiro, pues…! 

Lo anterior pone de manifiesto no sólo las enormes dificultades  que debió sortear el cineasta para concluir el documental, sino tambien, y esto es quizás lo más importante, su inmensa capacidad de persistencia.

En una obra cinematográfica lo anterior son gajes ineludibles del quehacer. Lo más importante es, sin embargo, otra cosa:  el tema  y la manera de plasmarlo para que el público, lo haga suyo.  Y para eso se necesita estar bien formado y tener una historia interesante que contar.

Proyecto Juventud

Genry Vargas Contreras[1]

Una cuarta parte de la población venezolana se encuentra entre los 15 y 29 años de edad. La última encuesta en Venezuela sobre la juventud se realizó hace 20 años. En la actualidad se constata la inexistencia de información y métodos científicos objetivos para identificar las problemáticas de la juventud del país. De la misma forma, hay ausencia de mecanismos de seguimiento y evaluación de proyectos sociales en general y más específicamente de las políticas públicas para éste estrato poblacional.

La Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) consciente con el planteamiento de fortalecer la formación de las nuevas generaciones como única alternativa para el progreso del país, desarrolla el proyecto JUVENTUD, cuyo link es el siguiente:

(http://proyectojuventud.ucab.edu.ve). 

En el proyecto realizado por la UCAB podemos identificar cuatro componentes:

Túneles que atraviesen la Sierra Nevada de Mérida

El pasado jueves, 30.04.2015, escuchamos a Germán Monzón Salas, en el Colegio de Ingenieros,  sobre la necesidad de construir túneles que atraviesen la Sierra Nevada de Mérida. ¿Qué se obtendría de esta obra de ingeniería, como ya se ha experimentado en otros lugares del mundo?  Pues algo relativamente sencillo de explicar, aunque muy complejo de realizar: brindar una comunicación  expedita y segura desde Mérida hasta Barinas y de allí al centro del país.

No es la primera vez  que expone  con el detalle que lo hizo, el tema de los túneles para ir a Barinas. 

El pasado 17.6.2014 lo presentó en la Tertulia de Los Martes, que dirigen cuatro ex-rectores de la ULA.  En esa oportunidad Monzón Salas colocó en el blog que tiene, la exposición similar a la que escuchamos  hace días. 

La Mesa de la Meseta

Hace unos pocos días, era domingo,  decidí desayunar en la tradicional Panadería El Llano (en Mérida-Venezuela) de José Luis Moreno. Para mi sorpresa me encontré a su dueño y a Rafael Cartay analizando negocios editoriales.  Pero, además, tuve la suerte de recibir un regalo exquisito, la segunda edición de: La Mesa de la Meseta: Historia Gastronómica de Mérida. Mérida-Venezuela, Editorial Venezolana, 355 pp.

La primera edición de la obra se produjo hace ya 26 años, pues se publicó en 1988. Debo confesar que no había leído el libro de Cartay, pese a conocer su existencia. ¡Cuántas cosas no hemos leído, a pesar de ser ávido lector! Pero, un regalo es un regalo, y ahora estamos mucho más interesados en temas de nuestro terruño.

Cartay recoje una variopinta cantidad de temas sobre la gastronomía de la Ciudad Serrana. Para ser exactos son 58 capítulos, más bien cortos la mayoría de ellos. No se si hay adiciones al texto que vio la luz  en la primera edición. Sí nos dicen que ahora se han agregado fotografías de lugares y de recortes de los múltiples periódicos locales, sobre temas de gastronomía, que fueron la base de la investigación que permitió darle forma a la obra.

Un héroe civil: Vicente Dávila (1874-1949)

El pasado 22 de abril de 2015, la Academia de Mérida nos encomendó la tarea de disertar  sobre una institución educativa de Mérida: el Grupo Escolar "Vicente Dávila", y su epónimo.  La finalidad fue rendirles homenaje, en razón de los 145 años de haberse firmado el decreto de gratuidad y obligatoriedad de la educación primaria en Venezuela, por el Presidente Antonio Guzmán Blanco, en 1870.

Debo confesar a nuestros lectores que disfruté mucho el trabajo de búsqueda y recolección de la información para esta tarea. En especial las entrevistas, por la WEB y personalmente, con cuatro ex-alumnos del Vicente Dávila, para tener una idea de su experiencia educativa. Pero, igualmente gocé intelectualmente cuando ahondé en la obra bibliográfica de Vicente Dávila (1874-1949).

Una escuela pública con historia

Cuerpo Directivo y alumnos de 6to grado del GE Vicente Dávila, 1952 (*).

En septiembre de 1950 se concluyó la construcción del Grupo Escolar "Vicente Dávila" frente a la Plaza de Milla de la ciudad de Mérida (Venezuela). Sigue siendo, aun hasta hoy, una de las escuelas públicas más grande e importante de esta ciudad. Con capacidad para atender a mil estudiantes han pasado por él gran cantidad de merideños: alumnos y maestros.

Al inicio de su inauguración,  durante varios  meses, la novel institución llevó el nombre de Grupo Escolar "Caracas" para después, por decisión del Ministerio de Educación, se le cambiara por el de "Vicente Dávila".

La ULA-2030

Orlando Albornoz

Universidad Central de Venezuela

Este artículo es solo para miembros del personal docente y de investigación (PDI) de la ULA (*)

Apreciado profesor, le propongo un ejercicio, que le quitará poco tiempo y puede resultarle interesante. El propósito del ejercicio es el de ver cómo será la ULA en el año 2030. Es sencillo. Dibuje Ud. un círculo, sobre una hoja tamaño carta, que ocupe toda la página. Luego dibuje cuatro (4) líneas, una vertical y una horizontal. 

Aficionados a la Fiesta Brava en Mérida (*)

Ilustración (**)

José Manuel Quintero Strauss

La Comisión taurina merideña nos presenta un nuevo Manual a los Toros, cuya portada nos trae  la imagen de cinco grandes aficionados a la fiesta brava: Román Eduardo Sandia, Germán Briceño Ferrigni, Pedro Rincón Gutiérrez, Alfonso Ramírez Díaz y nuestro Arzobispo Baltazar Porras Cardozo.

La muy honorable Comisión Taurina Municipal me ha solicitado que haga referencia a ellos, en representación de decenas de miles de aficionados merideños y de otros lugares. Lo haré, pero no una biografía, me referiré muy brevemente a sus facetas como aficionados Taurinos. Tengo la certeza de que muchos de los aquí presentes los conocieron o los conocen más y mejor que yo. Por ello no me extenderé.

La ULA y el efecto Maradona

Orlando Albornoz

Ilustración (*)

Universidad Central de Venezuela

Para Ignacio Avalos, hombre de balón y de ciencia

Un colega norteamericano, amigo de muchos años y de muchas faenas universitarias, David L. Kirk, publicó un libro de primera calidad académica: (2003) Shakespeare, Einstein, and the Bottom Line: The Marketing of Higher Education. Cambridge, USA: Harvard University Press. 

Intrigado le pregunté en alguna ocasión el porqué del título de su libro, si no tenía nada que ver ni con Shakespeare ni con Einstein. Su respuesta fue simple: No tiene nada que ver pero los posibles lectores no lo saben y la idea, libros o bendiciones es, precisamente, el marketing y todos creerán que tenían algo que ver y no se atreverían a preguntar cuál es la razón del título, para no pasar por ignorantes.

Los 500 años de Teresa de Ávila

Ilustración (*)

Prof. Amílcar Rivas[1]

Presidente (E) de la Academia de Mérida

El próximo 28 de marzo tendrá  lugar la celebración  de los 500 años del nacimiento de uno de los personajes más extraordinarios  del mundo de la espiritualidad  así como, en el mismo orden de importancia, una de las figuras más representativas de la literatura castellana: Teresa Sánchez de Cepeda, comúnmente conocida como Santa Teresa de Jesús  o bien, como Teresa de Avila.

Sociología de la Plaza de Toros (*)

Plaza de Toros de Mérida (**)

José Manuel Quintero Strauss

El Manual que esta noche se presenta, está dedicado al “Aficionado Taurino”. Y que mejor lugar que este Club (Mérida Country Club) lleno de grata tradición taurina, y bajo el acompañamiento de la banda taurina de la Mesa de Los Indios bajo la dirección del maestro Antonio Rangel Flores, que nos hace vibrar de emoción las tardes de toros en nuestra Monumental.

El verdadero Aficionado Taurino es el que siente el toreo como una devoción, tiene conocimientos y se esmera en profundizarlos para seguir la fiesta de los toros con lógica y se interesa por lo que ocurre en el ruedo y fuera de él, antes y después de la corrida. Saca conclusiones. Esto forma parte de lo que se conoce como “el lío del toro”. Recordemos a José Carlos Arévalo quien nos decía: “Puede haber pases geométricamente idénticos, pero estéticamente distintos. 

ULA: proyecto 2030

Caracciolo Parra Olmedo, Rector Heróico

Orlando Albornoz

Universidad Central de Venezuela

La universidad es, por su propia naturaleza, una institución  competitiva, en el plano de lo intelectual y lo académico. Por fuerza de necesidad la ULA es una universidad competitiva, en relación a las instituciones de educación superior de la zona natural de influencia, con las otras instituciones en el resto del país y con las del espacio internacional.

La ULA compite en varios renglones: producción, consumo, distribución y evaluación y planificación, todo ello del conocimiento, de las abstracciones del pensamiento, del mundo de las ideas, porque no debe confundirse la organización académica en sí, de las profesiones en las cuales la ULA entrena a sus estudiantes, con el hecho  de que maneja conocimiento al margen de las carreras, que no son sino organizaciones para un fin especifico, que puede variar, mientras que la circulación del conocimiento es lo permanente. Es la antigua distinción según la cual la universidad forma personas y entrena recursos, dos procedimientos distintos.

¿Hasta cuándo?

Ver a una sencilla mujer colocar los avisos que Ud. está mirando ahora, me llenó de coraje, como dirían los mexicanos.

Frente a las incontables horas de las cadenas presidenciales, al control abusivo de los medios de comunicación social y a todo el aparataje de control social del Estado, ésta foto muestra  que hay un pueblo que no se rinde.

!Es la lucha de David contra Goliat!

No al asesinato, no a la impunidad, no a la persecución, no al odio.

Sí a la vida, sí a la justicia, sí a una convivencia pacifica, sí al respeto por las diferencias.

El Grupo Escolar "Vicente Dávila"

Oleo de Vicente Dávila (*) 

Durante el presente año se conmemoran los 145 años de la promulgación del decreto de obligatoriedad y gratuidad de la educación primaria firmado por el Presidente  Antonio Guzmán Blanco, el 27 de junio de 1870.

La Academia de Mérida ha organizado una serie de actividades para celebrar el decreto en referencia.  Unas de esas actividades es hacer un homenaje  a las instituciones educativas de mayor tradición y más antiguas   de la ciudad. En tal sentido, el próximo 22 de abril hemos sido invitados para disertar sobre  el Grupo Escolar "Vicente Dávila" y su epónimo.

El Grupo Escolar "Vicente Dávila" fue inaugurada en 1950. La edificación fue construida por  Lucio Tellería un vasco residenciado en la ciudad  y a quien se deben muchas construcciones que aún perduran.  Su primer director fue  el Prof. Obdulio Picón, quien además, ya  una década después, tuve la suerte de que fuera mi maestro de sexto grado, en la Escuela "Infantil Mérida".

Los ticos, el ejército y la civilidad

Costa Rica, la tierra de los ticos, se ha convertido en un emporio de turismo  sustentable. Extraño término y quizás poco entendible. Pero, veamos. 

El año antepasado Costa Rica fue el tercer destino en los viajes de luna de miel en el mundo, precedido por París y Roma. ¿Cómo lo han logrado los ticos?

Pues, entre otras cosas, al tener casi una tercera parte de su territorio como zona ecológicamente protegida y explotar su gran diversidad biológica, que hace del país, un destino turístico único. 

El turismo supera a las exportaciones de café, que es sin duda alguna, uno de los mejores del mundo, ahora con la etiqueta de ser  su producción, ecológicamente sustentable.

Imaginarios Sociales y Mérida

Luis Ricardo Dávila ofreció  una muy interesante conferencia en la Maestría de Estudios Sociales y Culturales de Los Andes, que se dicta en la Facultad de Humanidades y Educación de la ULA, con el título de: Universos Simbólicos de la Cultura Contemporánea, Representaciones Colectivas e Imaginarios en los Andes.

Al neófito puede parecer  que es un tema abstracto y profundo. Y, ciertamente, lo es.  Pero, en una amena conversación, con quienes fuimos su auditórium, nos paseó por los aportes de una serie muy amplia de pensadores  de las ciencias del espíritu, humanas o sociales que han tratado sobre los imaginarios sociales.

¿Quién potencia a la ULA-potencia?

Por: Orlando Albornoz

Universidad de Stanford, California

Universidad Central de Venezuela

Una rápida e incrédula reacción de algunos colegas y amigos de la ULA exige que aclare el tema del título de esta nota. 

Esto es, comenté en mi nota anterior, “ULA potencia académica”. que la ULA tenía la potencia para ser en el año 2030 una potencia académica internacional, bajo el formato de una universidad de investigación que se pudiese ubicar en el grupo de excelencia de las primeras 400 universidades del mundo.[1]. 

ULA potencia académica

Universidad de Stanford, California

Por: Orlando Albornoz,
Universidad Central de Venezuela.

La Universidad de los Andes (ULA) (Venezuela) es una universidad de investigación, según las informaciones del número de investigadores calificados por las agencias venezolanas y así lo corrobora su ubicación en los rankings de universidades, como la primera universidad del país. 

Produce conocimientos pero no patentes. Sin embargo, tiene un núcleo importante de mentes privilegiadas, como se dice en lenguaje internacional.

La ULA está a mucha distancia de ser calificada como una universidad de primera, en el ámbito internacional. En el mundo hay unas 21.000 universidades, de las cuales unas 400 son de excelencia y unas 40 en la categoría de lo que se llaman las World Class Universities. Repartidas en el mundo desarrollado son el orgullo de la academia internacional. Ninguna es del área de América Latina y el Caribe.

!Por un mejor año…!

La quema del año viejo es esperanza para el venidero (*)

Hace ya casi un mes que no escribo en este blog.  No es fácil cuando tus manos y mente lo único que pueden articular es crispación, dolor, desasosiego y  desesperanza.  

El límite de esa situación se hizo presente ayer,  al escuchar al Presidente Maduro. 

Bueno, realmente no lo escuché –mi tiempo es más valioso, así no haga nada- como para gastar un solo minuto en oír cosas tan poco edificantes como las que generalmente expresa.  

Hay gente que lo escucha. Unos por su trabajo, otros por el interés  que el presidente de cualquier república genera en sus habitantes.  Y respeto a sus eschuchas, por su paciencia.

Baja California Sur y los venezolanos

Torote obra de Marisa Manuzzato (2013)

San José del Cabo es una población de México ubicada en el Estado de Baja California Sur, fue fundada por el jesuita Nicolás Tamaral y el padre visitador José Echeverría el 8 de abril de 1730. La ocupación humana de la península de California tiene entre 13 y 15 mil años de antigüedad. Un interesante ejemplo de ello son las pinturas murales de la Sierra de San Francisco y los restos arqueológicos y artísticos que se preservan en diversos sitios a lo largo de la península.

El IVIC y Roche: recuerdos

Durante nuestros estudios de Doctorado, en el Centro de Estudios del Desarrollo (CENDES) de la Universidad Central de Venezuela (UCV), logré que el IVIC me aceptara como colaborador visitante, en mi condición de profesor de la Universidad de los Andes (ULA) (Venezuela).

Pasé algo más de año y medio allí, en el Centro de Estudios de la Ciencia, dirigido por su fundador Marcel Roche. 

¿Morirá el IVIC?

Estuve presente en la asamblea de la AsoVAC, instalada con motivo de la LXIV Convención Anual, en la sede Caracas, el 19.11.2014, cuando se discutió sobre la aprobación, en primera discusión, de la Ley que elimina el IVIC. Viví los primeros momentos cuando incluso los más encumbrados del régimen chavista decían que no sabían nada -por supuesto no en AsoVAC- y con ello parecían mostrarse las costuras de un proceder ya conocido, en esta novedosa "democracia participativa y protagónica". 

El Muro

Foto 1.

Crecí con la imagen en mi mente de El Muro que separaba  Alemania en dos sociedades opuestas y con sistemas políticos y económicos totalmente distintos.

No es que viviera allá. Pero, en la provinciana Mérida, la confrontación política que enriqueció nuestra vida de liceísta y estudiante universitario, El Muro siempre estuvo presente.

Neuróbica

Hace unos días al despertar, tuve  la visión de la Sierra Nevada que aparece en el cuadro que acompaña el texto.  Me levanté y rápidamente tomé la foto. Las imágenes a esa hora duran pocos momentos.  El cielo estaba encendido en rojo y el sol aún estaba detrás de las montañas.

La lectura de un correo que me envió un amigo médico (CGC), me ha motivado a colocar la foto al revés.  

En la parte final del texto está correctamente colocada para tranquilidad de quienes nos leen.  Pero, déjenme explicar la travesura visual. 

Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología en Venezuela

El próximo 20 y 21 de noviembre, como ocurre desde el 2002, se realizará el Simposicio del Grupo Venezolano de Historia y Sociología de la Ciencia (GVHSC), que auspiciamos junto con Yajaira Freites, aprovechando la tradicional Convención Anual de la AsoVAC, que este año tiene tres lugares de realización.  Nos reuniremos, esta vez en Caracas, en la Facultad de Ciencias de la UCV.

Hemos recibidos veinte ponencias libres e invitado a Ysabel Briceño para que dicte una conferencia sobre:

Modos emergentes del Sistema Social y de Comunicación de la Ciencia: políticas públicas y gestión institucional en América Latina.

Financiamiento para el exterior: ¿Se acaba una tradición?

La Puerta del Paraiso (*)

A partir del viernes 03 de octubre de este año, los jóvenes que habían solicitado divisas ante el organismo competente del Gobierno venezolano para realizar estudios en el exterior, se les ha informado que su petición está negada. Son miles los que han recibido el correo electrónico que comunica que la negativa se sustenta jurídicamente en lo establecido en el artículo 8 de la providencia 116. En la misma se indica que “el otorgamiento de la autorización está sujeto a la disponibilidad  del Banco Central de Venezuela  y a las prioridades determinadas por el Ejecutivo mediante Decreto 2320”. 

Con esa medida el Gobierno Nacional venezolano interrumpe, y espero que sea sólo interrupción pasajera, una larguísima tradición del Estado venezolano de financiar a estudiantes en el exterior total o parcialmente, como es este último caso.  La petición de los jóvenes era comprar dólares  a precios menores que los existen en el mercado paralelo.

Docentes que hacen falta

César Chávez Taborga (*)

Con motivo de los 55 aniversarios de la Escuela de Educación de la ULA (Venezuela), pronuncié unas palabras en el acto de apertura de su semana de celebración. El discurso es largo para colocarlo aquí.  Quiero, sin embargo, hacer referencia  a uno de mis profesores que recordé en esa oportunidad, quien con sus enseñanzas y discusiones influyó de manera determinante en mi como profesor universitario.

Tenía una formación profesional muy sólida pues había  estudiado postgrados en Chile y en Francia, en este último país,  en la École Normale Supérieure de St. Cloud de París. Pero además, tenía una preparación erudita como pocos, en temas no sólo de formación docente. De hecho había sido rector de la Normal Superior de La Paz Bolivia y había estado exiliado en Uruguay, antes de llegar a Mérida. 

¿Solidaridad en el siglo XXI?

Por: 

Jesús Alfonso Osuna Ceballos 

El 26 de mayo de 2013, en el marco de la celebración de los 50 años de la fundación de la Unión Africana, en Addis Abeba, capital de Etiopía, la Señora Dilma Rousseff, Presidenta de Brasil, anunció la condonación de la deuda externa de 870 millones de dólares de un conjunto de doce países africanos, entre los cuales figuran la República del Congo, Sudán, Gabón y Guinea Ecuatorial, países gobernados por dictadores a quienes se les acusa de violación de los derechos humanos, y en algunos casos de genocidio. Gobernantes que han accedido al poder mediante golpes de estado, manteniendo su mandato, en algunos casos a perpetuidad, como Teodoro  Obiang Mguena, realizando “elecciones frecuentes, libres y democráticas”, con resultados invariablemente predecibles. ¿Gesto humanitario el de Brasil con los países africanos?. 

55 Aniversario de la Escuela de Educación

Clase al aire libre... de Adela Tarnawiecki y Miguel Alonso  

La semana del 29 de septiembre al 3 de octubre de 2014 se conmemoró el 55 aniversario de la Escuela de Educación de la ULA fundada en 1959 y perteneciente a la Facultad de Humanidades.

La añosa Escuela de Humanidades, inspiración de Américo Castro  y Mariano Picón Salas, durante la gestión rectoral de Joaquín Mármol Luzardo,  fue establecida en  junio de 1955.

Ramón Rivas Aguilar ha mostrado la inquietud que animó los inicios de la Escuela, ahora Facultad de Humanidades, tal como quedó plasmado en el decreto de fundación que indicaba:

Hellín y Alonso

Dedicado a Néstor, compañero de búsqueda

Cúpulas de la Iglesia de la Asunción de Hellín

Hellín es una pequeña ciudad que actualmente pertenece a la provincia de Albacete (España). Se tiene conocimiento de poblamiento en la zona desde el paleolítico inferior. De hecho, varias localidades de la zona muestran en la actualidad importantes vestigios de actividad humana prehistórica como por ejemplo el Tolmo de Minateda en Hellín. Las pinturas que aún se conservan en este lugar contienen cerca de 400 figuras realizadas entre los 5.000 y 1.500 años A. de C.